期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
中国香港教育信息化概览
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
香港特别行政区教育局提供资源,支持基于ICT的学习环境,为学生在传统的教室学习之外,增加了更多的学习机会。为了给学校提供长期的可持续的ICT资源,教育局寻求私营机构的支持与合作,正如它们在教材出版行业所取得的成功经验一样。虽然大部分教师培训课程是面授的,但教育局提供了一个在线系统来管理教师的持续性专业发展工作。
作者
覃云云
机构地区
<世界教育信息>编辑部
出处
《世界教育信息》
2012年第5期36-39,共4页
Journal of World Education
关键词
教育信息化
中国香港
香港特别行政区
概览
学习环境
教育局
学习机会
成功经验
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
19
引证文献
2
二级引证文献
2
同被引文献
19
1
闫闯.
澳门非高等教育发展十年规划述评[J]
.世界教育信息,2013,26(12):62-66.
被引量:2
2
张倩苇.
国家教育信息化政策的发展及对策研究[J]
.中国电化教育,2005(11):31-35.
被引量:33
3
香港教育局.第一个资讯科技教育策略:《与时并进善用资讯科技学习五年策略1998至2002[DB/Oq.http://www.edb.gov.hk/tc/edu-system/primary-secondary/applicable-to-primary~secondary/it-in-edu/poficy-report.html.
4
CDC(Cumculum Development Council) . Back- ground information [DB/OL].http://cdl.edb.hkedcity.net/ cd/cdc/en/page01.htm.
5
[DB/OL].http://www.edb.gov.hk/attachment/tc/ edu -system/primary -secondary/applicable -to -primary - secondary/it -in - edu/Policies/4th_consultation_chi.pd.
6
香港立法会教育事务委员会.施政报告[DB/OL].http://www.edb.gov.hk/sc/about-edb/legco/policy-address/EDB%20Panel%20Paper%200n%20PA%202014(cm).pd.
7
香港特别行政区政府,商务及经济发展局.2014数码资讯科技策略[DB/OL].http://www.doc88.com/p一9562932616695.html.
8
香港教育局.第四个资讯科技教育策略[z].“发挥IT潜能释放学习能量全方位策略"咨询文件.
9
香港教育局.第三个资讯科技教育策略调查报告[R].
10
教育信息化素养[DB/OL].http://www.oecd.org/pisa/keyfindings/pisa一2012一results-volume-I.pdf.
引证文献
2
1
张聪.
中国香港中小学教育信息化发展概述[J]
.中国教育信息化(高教职教),2015(10):3-6.
被引量:2
2
林书兵,张学波.
粤港澳大湾区教育信息化政策比较与创新发展分析[J]
.教育信息技术,2020(9):3-8.
二级引证文献
2
1
林书兵,张学波.
粤港澳大湾区教育信息化政策比较与创新发展分析[J]
.教育信息技术,2020(9):3-8.
2
夏雪景,马早明.
香港地区中小学课程教材政策:历程、逻辑及价值取向[J]
.广东第二师范学院学报,2024,44(2):60-74.
1
高晓伟.
电化教学使数学课堂魅力无穷[J]
.中国校外教育(上旬),2012(2):42-42.
2
张庆伟.
谈怎样利用信息技术创设情境和提供资源[J]
.中小学电教(综合),2008(5):40-41.
3
朱晓红.
基于钻石模型理论的高校教师持续性专业发展模型[J]
.河南社会科学,2012,20(6):70-72.
被引量:5
4
推荐给校长的书[J]
.天津教育,2008(4):53-53.
5
周璇,周海忠.
浅谈编辑专业成长的“最近发展区”[J]
.编辑之友,2010(3):84-86.
被引量:2
6
李飞.
基于权利与责任的教师持续性专业发展[J]
.现代教育管理,2011(12):87-91.
被引量:3
7
黄立杰.
等待是一种境界 倾听是一种艺术——谈思想政治课教学中教师的等待和倾听[J]
.中学政史地(教学指导),2009(6):56-58.
8
国际[J]
.教育(高教观察)(中旬),2014(1):17-17.
9
左亚杰.
图书馆对大学生进行心理健康教育的几点思考[J]
.中国科技信息,2007(4):208-209.
被引量:1
10
吴克峰.
湖北出版行业开展三项教育学习活动[J]
.湖北广播电视大学学报,2004,21(2):77-77.
世界教育信息
2012年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部