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后进生成因分析及转化策略
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摘要
一、成因分析 初中阶段后进生的成因是多方面的，概括起来主要是主观因素和客观因素相互影响的结果。
作者
张炜
机构地区
西宁市虎台中学柴达木路分校
出处
《青海教育》
2012年第1期31-31,共1页
关键词
后进生
转化策略
成因
初中阶段
客观因素
主观因素
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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