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正视现状 分析原因 增强实效——思想政治课教学生活化探析 被引量:1

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摘要 一、政治课教学实效不理想是当前的现状 从高中政治新课标对高中思想政治课性质的规定中我们可以发现:从核心价值看,高中思想政治课是一门进行马克思主义观点教育的课程;从基本内容看,这是一门提高认识,提高参与当代社会生活能力的课程。作为学科课程,思想政治课是集理论教育、社会认识和公民教育于一体的综合性课程。相对于其它学科课程而言,既具有更为宽泛的学科背景,又具有更为重要的德育功能。
作者 马宏伟
机构地区 互助县第四中学
出处 《青海教育》 2012年第1期60-60,共1页
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