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正视现状 分析原因 增强实效——思想政治课教学生活化探析
被引量:
1
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摘要
一、政治课教学实效不理想是当前的现状 从高中政治新课标对高中思想政治课性质的规定中我们可以发现:从核心价值看,高中思想政治课是一门进行马克思主义观点教育的课程;从基本内容看,这是一门提高认识,提高参与当代社会生活能力的课程。作为学科课程,思想政治课是集理论教育、社会认识和公民教育于一体的综合性课程。相对于其它学科课程而言,既具有更为宽泛的学科背景,又具有更为重要的德育功能。
作者
马宏伟
机构地区
互助县第四中学
出处
《青海教育》
2012年第1期60-60,共1页
关键词
高中思想政治课
教学生活化
现状
马克思主义观点
学科课程
原因
正视
社会生活能力
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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青海教育
2012年 第1期
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