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政治教学中问题的优化设计
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摘要
一、课堂教学的问题要精心设计、目的明确、具有针对性 课堂教学问题的设计必须要紧紧围绕课堂教学中心来进行,老师在讲课前要精心设计提问的内容与形式,所提的问题要有典型性,突出课堂教学的重点,使提出的问题问在知识的关键处。如果对课堂教学提问的设计过于随意,偏离课堂教学的中心,针对性不强,使课堂教学的目的不明确,就达不到预期的教学效果。
作者
程丽萍
机构地区
江西省鄣公山共产主义劳动大学
出处
《中国农村教育》
2012年第5期60-61,共2页
关键词
优化设计
政治教学
课堂教学提问
精心设计
内容与形式
教学中心
教学问题
教学效果
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
中国农村教育
2012年 第5期
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