期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
切莫让“手表定律”影响班级管理
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
手表定律是指一个人有一只表时,可以清楚地知道现在是几点钟,而当他同时拥有两只表时却无法确定。两只表并不能告诉一个人更准确的时间,反而会让看表的人失去对准确时间的认定。你要做的就是选择其中较信赖的一只,尽力校准它,并以此作为你的标准,听从它的指引行事。
作者
肖永春
机构地区
山东胶南市琅琊镇中心小学
出处
《教学与管理(小学版)》
2012年第5期15-16,共2页
Journal of Teaching and Management
关键词
手表定律
班级管理
个人
时间
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
5
引证文献
1
二级引证文献
1
同被引文献
5
1
罗增儒.
案例创作:“(-3)×(-4)=?”数轴表示的挑战[J]
.中学数学教学参考(教师版),2004(12):5-7.
被引量:4
2
佟巍,汪晓勤.
负数的历史与“负负得正”的引入[J]
.中学数学教学参考(教师版),2005(1):126-128.
被引量:16
3
田载今.
“负负得正”的乘法法则可以证明吗?[J]
.中学数学教学参考(教师版),2005(3):3-4.
被引量:9
4
巩子坤.
调查与理论分析:“负负得正”何以不易理解[J]
.数学教学,2009(8):7-11.
被引量:15
5
曾小平,石冶郝.
负数的本质与有理数乘法法则——从数学的角度解析“负负得正”[J]
.教学月刊(中学版)(教学参考),2012(1):9-11.
被引量:4
引证文献
1
1
叶新和,姚娟妹.
立足学生实际发展理性水平--“有理数乘法法则”的设计与思考[J]
.中学数学月刊,2023(11):38-40.
被引量:1
二级引证文献
1
1
左丽君.
初中数学有理数混合运算的分析[J]
.数理天地(初中版),2024(12):2-3.
被引量:1
1
向长征.
八大定律对学校管理的启示[J]
.中小学校长,2009(8):50-51.
2
宋美超.
校长,你有几只“手表”[J]
.山东教育(小学刊),2010(5):63-63.
3
徐亚群.
评课中的“手表现象”[J]
.江苏教育,2008(19):43-43.
4
王军.
改变学习方式,培养良好思维品质[J]
.启迪与智慧(中),2012(7):83-83.
5
黄涛.
准确时间[J]
.智力(提高版),2009(6):14-14.
6
陈春.
从未离开[J]
.读写月报(新教育),2015,0(11):62-67.
7
周在海.
兢兢业业的老教师[J]
.小学时代(教育研究),2012(7):41-41.
8
吴凡.
教育功能与教育价值的比较分析[J]
.南方论刊,2009(12):90-90.
被引量:1
9
“把事情做好”比“什么都不做”要难得多[J]
.中国经济周刊,2015,0(48):78-79.
10
毛孟杰.
一个竞赛选拔题研究性学习的教学片段与几点思考[J]
.中学数学杂志(初中版),2009(4):32-33.
教学与管理(小学版)
2012年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部