摘要
目的探讨精神分裂症与双相情感障碍躁狂发作患者的父母教养方式特点。方法采用,父母教养方式评价量表(EMBU)对43例精神分裂症患者及38例双相情感障碍躁狂发作患者父母教养方式(研究组)进行评定,并与38例正常受试者(对照组)比较。结果与双相情感障碍躁狂发作及正常被试比较,精神分裂症患者组在教养方式上,父母均表现为高惩罚与严厉、高过分干涉和高拒绝与否认(P〈0.05);双相情感障碍躁狂发作患者组教养方式各因子得分虽低于正常对照组,但差异无统计学意义(P〉0.05)。结论精神分裂症患者父母教养方式均存在多方面问题,可能对精神分裂症发病有一定影响。双相情感障碍躁狂发作患者的父母教养方式可能存在一定问题,需要进一步研究。
出处
《神经疾病与精神卫生》
2012年第2期191-193,共3页
Journal of Neuroscience and Mental Health