艾滋病致孤儿童的抗逆力解读与培养

对艾滋病致孤儿童的关注已经不是一个新鲜的话题。社会学、政治学、教育学心理学等学科都对其进行了相关研究。但是纵观前人的研究可以发现其研究的视角多为问题视角,过多强调艾滋病致孤儿童存在的问题和困难,而忽视了其在困难和挫折中的主体性与抗逆力。因此本文采用优势视角的思维方法呈现受艾滋病影响儿童在现实生活中的主体性和抗逆力,并在此基础上,提出从优势视角出发,采用微观和宏观的社会工作介入方法,挖掘艾滋病致孤儿童的潜能,激发其动力,并营造出良好的外部资源环境,从而全面促进艾滋病致孤儿童抗逆力的发展,最终实现艾滋病致孤儿童的健康成长。