浅析高等职业院校教研室工作

在高等职业教育受教育个体彰显个性、主体性的今天,教研室必须重新审视自己的职能和作用,转变工作方式,充分发挥"研究、指导、服务"的职能,努力形成民主、开放、高效的教研机制,以适应不断发展的高职教育。