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变式训练,思维创新的摇篮——一道平面向量题的变式教学被引量：1

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摘要本文从2009年全国高考卷I的一道向量高考试题联想到解决向量问题的常规通俗的解决方法即代数法和几何法,挖掘和探索高考试题的解决途径,探讨向量问题的一题多解和变式训练,并在解决问题的过程中训练和培养学生的创新思维,提升学生的思维品质.

作者李学军

机构地区浙江平湖中学

出处《数学教学通讯（教师阅读）》 2012年第4期36-37,共2页

关键词向量变式教学

分类号 O122.3 [理学—基础数学]

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数学教学通讯（教师阅读）

2012年第4期

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