立足三个“基本点”,打造高效复习课堂教学模式——从一节《直线与圆》高三复习课的设计谈起

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摘要关于课堂教学模式探讨的问题,对于每位教师来说是值得一辈子研究的课题,特别是在当前新课程背景下,我们要对学生减负,以前靠＂管、灌、压＂的县中模式已不太适应时代的发展,而且教学时间缩短,那么如何在有限的时间内完成好教学内容,提高单位时间效率呢？本文从一节复习课的设计出发,找到一条提高复习教学效率的途径.

作者刘友明

机构地区江苏建湖高级中学

出处《数学教学通讯（教师阅读）》 2012年第4期41-43,共3页

关键词高考题课本变式学生

分类号 O182.1 [理学—基础数学]

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数学教学通讯（教师阅读）

2012年第4期

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