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积累经验,“创造”分数——“分数的初步认识”教学片段及思考

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摘要教学片段一：积累＂分＂的经验,自然生成＂平均分＂师：淘气和笑笑共进午餐,服务员给他们送上4颗草莓、2杯可乐和1张比萨饼,你能帮他们分一分吗？生：每人可分2颗草莓、1杯可乐和半张比萨饼。师：老师为每位同学都准备了1张＂圆圆的比萨饼＂（老师把圆片纸举起来）,你能用这张＂比萨饼＂分一分,

作者慈艳

机构地区北京市中关村第四小学

出处《小学教学（数学版）》 2012年第5期32-33,共2页 Primary School Teaching

关键词小学数学教学教材课外阅读

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学教学（数学版）

2012年第5期

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