浅谈英语探究性学习的开展及价值被引量：1

下载PDF

导出

摘要探究性学习是一种积极的学习过程，主要指的是学生在课堂中自己探索问题的学习方式，是指学习者根据学习任务和学习需要，自定学习步调，自主选择学习媒体内容和学习方式，独立地进行探究学习的活动。学习者的整个探究学习活动是自我引导的，具有明确的认知需要和学习方向，是一种内在的学习行为。学习者根据自身的水平，

作者卞孜敏

机构地区江苏省连云港市海州区宁海中心小学

出处《教育艺术》 2012年第5期11-11,共1页

关键词探究性学习价值英语学习方式学习者学习过程学习需要学习任务

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献2

1韦爱华.浅谈探究性学习方式在英语教学实践中的运用[J].语数外学习（高中版）（下）,2013,0(5):16-16. 被引量：1
2黄朝秀.探究性学习在英语教学的作用[J].校园英语,2012(7):157-158. 被引量：1

引证文献1

1王进军.探究性学习方式在英语教学实践中的运用[J].现代职业教育,2017,0(22):126-127.

1张悦.英语探究性学习存在问题及对策研究[J].商情,2010(10):42-42.
2张贞,王妍.网络学习环境下英语探究性学习模式探究[J].品牌（理论月刊）,2014(12):223-223.
3吴志平.浅谈英语研究性学习与探究性学习[J].湖北广播电视大学学报,2011,31(6):128-129. 被引量：2
4何春锦.多媒体课件制作的误区与对策[J].教育信息技术,2009(2):44-46.
5金祝英.谈多媒体教学在历史课堂运用中的一点想法[J].中小学教学研究,2006,7(5):19-20.
6杨尚霖.浅谈多媒体辅助生物课堂教学的应用[J].中国科教创新导刊,2010(33):131-131.
7郑旭东,张振亭.信息技术教育与学生主体性的实现[J].电化教育研究,2003,24(6):13-15. 被引量：20
8寻找真正的老师[J].师资建设,2015,0(7):26-29.
9沈烈敏,王玉凤.生涯规划教育的理论与实践[J].教育探索,2007(4):65-66. 被引量：10
10钟建炜.中学语文多媒体教学[J].山海经（故事）（上）,2016,0(3):110-110.

教育艺术

2012年第5期

浏览历史

内容加载中请稍等...

浅谈英语探究性学习的开展及价值被引量：1

同被引文献2

引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

浅谈英语探究性学习的开展及价值 被引量：1

同被引文献2

引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

浅谈英语探究性学习的开展及价值被引量：1