幼儿园“十子”活动与课程整合初探

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摘要随着素质教育在全国范围内的不断推行，幼儿教育更加重视素质教育，增强幼儿教育的主动性，是实施素质教育的关键。随着社会经济和科学技术的快速发展，高科技产品逐渐走进千万家庭，生活中的这些千变万化对幼儿产生了浓厚的吸引力，成为了幼儿观察操作、探索发现、交流思考的对象，这一现象的产生，也为幼儿园教育尝试素质教育的改革提供了丰富的素材。因此，我们结合《幼儿园活动整合课程指导》设计，

作者贾玉玲

机构地区山东省沂源县实验幼儿园

出处《教育艺术》 2012年第5期47-47,共1页

关键词幼儿园教育课程整合素质教育幼儿教育高科技产品科学技术社会经济课程指导

分类号 G612 [文化科学—学前教育学]

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