这样的教学还缺些什么被引量：1

导出

摘要近日，我校高一年级开设了一堂青年教师汇报课，执教者是一位只有三年教龄的教师，课题是：三角函数的诱导公式（人教A版必修4第1．3节）．现把授课过程简录如下．一、授课简录1．复习回顾、引入新知师：我们已经知道了终边相同的同一三角函数值是相同的，请大家写出相应的公式．

作者王伟阮伟强

机构地区浙江省绍兴市高级中学

出处《中小学数学（高中版）》 2012年第5期22-23,共2页

关键词三角函数值教学青年教师授课过程诱导公式高一年级执教者

参考文献1

1李翰.往年高考题在备考中的价值——近年高考复习回顾[J].历史学习,2010(2):29-33.
2缪庭.如何快捷、有效地进行阶段复习[J].英语通（高二版）,2004(3):42-42.
3王佳.由《解直角三角形的应用》公开课引起的反思[J].语数外学习（初中版）（下旬）,2014,0(12):55-55.
4陈健敏.夯实基础,提高能力：‘99应届高考英语的复习回顾[J].福建中学教学,2000(3):75-76.
5陈士文.精彩背后的缺憾[J].江苏教育,2001(24).
6周信东(执教),刘咏春(评析).言语智慧:语文教学的应然追求——《少年王冕》(第二课时)教学实录及评析[J].小学教学（语文版）,2012(7):52-55.
7房延华.“有理数”考点再回首[J].中学生数理化（七年级数学）（人教版）,2010(12):5-7.
8孔令会.如何让学生听好思想品德课[J].魅力中国,2013(7):114-114.
9严琳.整理归纳中渐次坚实[J].新高考（英语进阶）,2016,0(3):37-38.
10邬海英.浅谈小学数学教学的理论与实践[J].数学学习与研究,2008(9):36-36. 被引量：4

中小学数学（高中版）

2012年第5期

内容加载中请稍等...