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浅谈课堂教学中学习目标的检测与反馈
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摘要
有效课堂的实施与研究,成为当前课堂教学改革的热点问题.课堂教学中对学习目标的检测与反馈一直是一个薄弱的环节,也是教学研究的一个薄弱环节.重视对学习目标的检测与反馈,有利于提高课堂的有效性,促进学生的发展.
作者
吴大平
机构地区
湖南省长沙市芙蓉区修业学校
出处
《基础教育论坛》
2012年第6期21-22,共2页
关键词
学习目标
检测
反馈
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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