实施小班教学因材施教

1问题提出的背景 目前我国现阶段学校普遍采取是“班级上课制”，即把年龄和知识程度相同或相近的学生，编成固定人数的班级集体；按各门学科教学大纲规定的内容，组织教材和选择适当的教学方法；并根据固定的时间表，向全班学生进行授课的教学组织形式。