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摆脱数学学习中的“亚学习状态”
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摘要
在学习中,有部分学生和成绩好的学生一样,孜孜不倦,投入了很多时间,但收获甚微,成绩一直上不来,笔者认为这类学生大多是学习状态出了问题,处于“亚学习状态”,缺乏积极状态,本文旨在分析出现这种状态的原因,并提出摆脱这种状态的一些方法,即可以从三个方面着手解决:学生自身、学校教师、家庭教育。
作者
孙明飞
机构地区
江苏南京市江宁区谷里初级中学
出处
《中学数学(初中版)》
2012年第1期56-57,共2页
关键词
学习状态
数学学习
家庭教育
学生
成绩
教师
学校
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中学数学(初中版)
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