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摆脱数学学习中的“亚学习状态”

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摘要 在学习中,有部分学生和成绩好的学生一样,孜孜不倦,投入了很多时间,但收获甚微,成绩一直上不来,笔者认为这类学生大多是学习状态出了问题,处于“亚学习状态”,缺乏积极状态,本文旨在分析出现这种状态的原因,并提出摆脱这种状态的一些方法,即可以从三个方面着手解决:学生自身、学校教师、家庭教育。
作者 孙明飞
出处 《中学数学(初中版)》 2012年第1期56-57,共2页
  • 相关文献

参考文献3

  • 1任勇.中学数学学习指导的研究与实践[M]北京:航空工业出版社.
  • 2朱新春.青少年生理与心理[M]上海:上海教育出版社.
  • 3施良方;崔允漷.课堂教学的原理、策略与研究[M]上海:华东师范大学出版社.

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