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浅谈提高课堂教学高效性的策略

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摘要课堂教学是教师思维与学生思维相互沟通的过程.因此,在数学课堂教学中提高学生的参与度,不仅具有提高数学教学质量的近期作用,而且具有提高学生素质的远期功效.下面我来说说如何提高课堂教学的高效性的.

作者陈彦游

机构地区江西省兴国县第五中学

出处《中学数学（初中版）》 2012年第2期28-28,共1页

关键词数学课堂教学高效性数学教学质量学生思维相互沟通教师思维学生素质参与度

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学（初中版）

2012年第2期

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