摘要
主要根据教育部课改方案,运用文献资料法对当代学生特点和传统教学的主要不足进行思辨和分析,并对当前体育教学的有关理念和内涵进行探讨,提出了在进一步贯彻好教育部课改方案的同时,要充分发挥教师的主导作用,要让最有特色的体育教学成为学生健康成长的最佳首选。
出处
《湖南科技学院学报》
2012年第4期192-194,共3页
Journal of Hunan University of Science and Engineering
基金
湖南省2010教改课题基金资助项目(编号:121-0548)阶段性成果