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数学加生活等于成功加快乐
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摘要
数学来源于生活,在数学教学中教师要善于挖掘生活中的素材,引导学生结合日常生活学习数学,感受数学就在身边,生活离不开数学,感悟数学对生活的重要意义。从而使学生学会用数学的眼光观察周围的客观世界,从中发现问题,解决问题,增强数学意识。
作者
李福安
宋文
机构地区
沧县姚官屯乡前李寨学校
出处
《教育实践与研究(小学版)(A)》
2012年第5期53-54,共2页
Educational Practice and Research
关键词
小学数学
生活化
收获快乐
沟通的桥梁
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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教育实践与研究(小学版)(A)
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