摘要
在教育部提出的"卓越工程师教育培养计划"改革的背景下,公共计算机课程如何实现服务于"卓越工程师教育培养计划",为不同工科专业培养具备较强信息应用能力的学生,是当前入选"卓越计划"的高校所面临的一个亟须研究与解决的问题。本文以宁波工程学院为例,在分析地方本科高校公共计算机课程现状的基础上,提出了对公共计算机课程进行教学改革的一些建议,以服务于"卓越计划"相关专业的教学目标。
出处
《黑龙江教育（高教研究与评估）》
2012年第5期43-45,共3页
HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
基金
宁波工程学院高教研究资助项目"突出工程技术素养的公共计算机教学改革研究"(NG11003)
