摘要
实践教学环节是实现应用型人才培养的重要手段和途径,对学生工程实践能力及创新能力的培养具有重要意义。本文介绍了实践教学的基本内涵,分析了当前实践教学模式存在的根本问题及产生的原因,对实验教学、课程设计、毕业设计等实践教学环节提出了具体的改革措施,本研究结果对其他工科专业具有一定的借鉴价值。
出处
《黑龙江教育(高教研究与评估)》
2012年第5期78-79,共2页
HEILONGJIANG EDUCATION:RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
基金
陕西理工学院教学改革研究项目"我校通信工程专业高级应用型人才培养实践教学模式改革与实践"(XJG1134)