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利用数形结合思想,提高学生的联想能力被引量：8

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摘要数与形是数学对象密不可分的两个方面,数形结合是重要的数学思想,教学中应加强数形结合思想的揭示与运用.本文从以"数"助"形"和以"形"助"数"两个方面探讨了数形结合思想在中学数学中的应用.

作者王淑萍

机构地区无锡高等师范学校

出处《江苏教育学院学报（自然科学版）》 2012年第2期61-62,共2页 Journal of Jiangsu Institute of Education(Social Science)

关键词数形结合解题能力联想能力数学教学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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江苏教育学院学报（自然科学版）

2012年第2期

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