用“意外”点亮精彩

叶澜教授说：“课堂应是向未知方向挺进的旅程，而不是一切都必须遵循固定线路而没有激情的行程。”课堂意外是课堂中发生教学预设之外的偶然事件。如果教师能够从容地面对、敏锐地捕捉和机智地处理其中的“问题”资源，及时调整教学，就能化“意外”为神奇，用“意外”点亮精彩。