拨动情感之弦,绽放课堂精彩

苏霍姆林斯基说过：“教学语言如果没有情感的血液在流动，就会苍白无力，索然无味。”教学就是师入情，生入境，情动于中而形于外，从而产生共鸣的过程。丰富的情感是语文课堂活的灵魂，是学生学习兴趣的动因。只有经过一定的情感体验，学生才能准确把握课文的情节和情感脉搏。因此，绽放语文课堂精彩的一个关键，就是要不断寻找情感突破口。