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让愉快教育走进化学课堂
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摘要
在化学教学中,把现代教学的观点、理论及措施传授给受教育者,使受教育者心理得到有效升华,愉快教学是首选的方法。愉快能使学生“乐学”,有利于大面积提高教学质量;愉快有利于减轻学生的精神负担,促进学生的精神健康和身心发展。
作者
刘亚玫
机构地区
河南省夏邑县实验中学
出处
《学苑教育》
2012年第11期69-69,共1页
关键词
师生关系
化学
愉快教育
电化教学
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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