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浅谈新课标的高中文言文教学
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摘要
在新课程改革的背景下,高中文言文教学课堂依旧枯燥沉闷。我们应结合教学实际,从诵读感知、活动开展、强化写作、解读文本等方面进行高中文言文教学改革与创新。
作者
闫密霞
机构地区
南宫市职业技术教育中心
出处
《教育实践与研究(中学版)(B)》
2012年第5期24-25,共2页
Educational Practice and Research
关键词
新课标
高中文言文
教学方法
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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教育实践与研究(中学版)(B)
2012年 第5期
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