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高中数学教学中要实施素质教育
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摘要
新教材综合编排的知识体系,便于学生自主学习;渗透数学思想方法,突出培养思维能力;渗透数学思想方法,突出培养思维能力;增加实习作业和研究性课题培养学生实践能力及创新精神。教师应该科学指导学生阅读教材,在预习中自主探索、获取知识;创设问题情景,调动学生学习数学的积极性;传授知识的过程中要注重结论与过程的统一;培养学生的实践能力及创新精神。把学生综合素质培养贯彻于教学过程中,使素质教育落到实处。
作者
石跃宗
机构地区
河北省徐水综合高级中学
出处
《大观周刊》
2012年第24期181-181,共1页
关键词
利用新教材
新教材特点
挖掘新教材的教育功能
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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