摘要
网络媒体以其超常的信息组织与递送能力有异于其它媒体,网络能够以最便捷的方式将你所需要的信息送达桌面:学生可以借助网络,获得一些教师也不曾掌握的知识;通过网络,学生可以与远在天边的人进行特定内容的,交流,获取对学习的有益指导;通过网络,学生可以主动地探索未知空间,丰富自己的知识,训练出良好的信息素质。总而言之,在网络媒体提供的条件下,利用网络的共享性,可以实现把一些抽象的概念向形象化转变,扩大学生知识面,提高认识能力,把有效的客观资源变得更为丰富,学生自身资源得到更为充分的利用,对教师的依赖性相对减少。
出处
《大观周刊》
2012年第24期184-184,共1页