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浅谈培养学生积极情绪,引导学生进行高效学习

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摘要 适当的情绪对人的认识过程是具有积极的组织效能的,具有很强的调节功能。为促使学生进行有效的、自主地学习,我们要努力培养学生积极的学习情绪,才会收到事半功倍的效果。
作者 刘颖
出处 《大观周刊》 2012年第24期279-279,共1页
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