让学生以读书识字为乐

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摘要记得刚拿到新教材时，捧着这本厚厚的教科书，我真为这些孩子们捏了一把汗。可经过一年的实验，这种顾虑已完全消失了，新教材坚持“早识字，多识字，快识字，开放识字，自主识字”和“在识字中加强阅读，提高自主识字能力，在阅读中巩固识字，积累丰富的语言材料”的崭新教学理念，开创了一种全新教学方式。在教学中，我力求让学生兴趣盎然地读书识字，具体是这样做的：

作者吴丽娟

机构地区贵州省大方县竹园乡中心小学

出处《大观周刊》 2012年第24期312-312,共1页

关键词学生兴趣识字读书教学理念教学方式教科书教材阅读

分类号 G613.2 [文化科学—学前教育学]

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