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小学数学课时教学目标制订的有效性策略思考被引量：1

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摘要一、小学数学课时教学目标的现状分析课时教学目标是数学课堂教学的灵魂，反映了教师对课堂教学活动中学生在认知、情感、技能和能力等方面发生变化的期望，是教师教和学生学的行动指南，也是课堂教学活动的出发点和归宿。然而，在课堂教学活动中我们却发现一些教师制订教学目标时唯书唯上，照搬照抄教参，

作者姚伟均

机构地区浙江诸暨市店口镇教育办公室

出处《小学教学研究》 2012年第6期32-34,共3页

关键词教学目标课时教学小学数学有效性策略课堂教学活动数学课堂教学中学生教师

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学教学研究

2012年第6期

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