《打电话》教学的新体验
摘要
数学教学研讨活动开始了，一位教师选择了执教人教版数学五年级下册的《打电话》。这是一个既轻松又颇具时代气息的话题，我满怀期待地走进课堂。整节课的过程大致如下：
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1秦四年.《打电话》(口语交际)说课[J].小学教学设计（文科版）,2002(9):12-12.
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2李尔琳.数学活动中巧用音乐游戏[J].早期教育（幼教·教育教学）,1993(5):11-11.
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3于宪敏.打电话[J].快乐作文（低年级版）,2009(10):6-6.
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4刘军.打电话[J].七彩语文（小学低年级）,2009(11):26-27.
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5罗文华.打电话[J].小学生作文辅导（教师适用）,2010(10):64-64.
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6打电话[J].作文大王（笑话大王）,2010(2):16-16.
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7张营.《打电话》课堂教学实录[J].山东教育,2002(16):37-37.
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8刘克锡.打电话[J].快乐作文（低年级版）,2016,0(10):4-4.
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9卢心仪.打电话[J].快乐作文（低年级版）,2009(9):9-9.
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10张仰勇.自主探究 启迪思维——《打电话》教学[J].小学教学设计（数学．科学版）,2016,0(6):40-41.
