影视教学法在大学新生心理健康教育教学中的应用

影视教学法在大学新生心理健康教育教学中的应用一般包括依照教学内容精选影视作品与讨论的主题、课堂组织观看与引导性的讨论以及对讨论的总结这三个阶段,而影视教学作品可分为心理咨询案例式、科普知识式、心理电影式、心理讲座式、历史连续剧式等。应用影视教学法,能充分发挥教师的主导性与学生的主体性,促进新生适应大学生活与学习,但需注意处理好教师、学生、教材、影视作品之间的关系以及与案例教学法、问题式教学法的关系。