期刊文献+

独立学院计算机专业核心课程教学改革探究 被引量:5

下载PDF
导出
摘要 针对独立学院计算机专业教师以任务思维指导教学会阻碍培养学生的专业基本能力的问题,笔者以所在学院的计算机专业教学实践为例,提出以教执委发布的《核心课程实施方案》为指南,以培养学生专业基本能力为导向,坚持面向过程与面向任务相结合的教学理念,构建网络教学平台以革新作业教学模式,革新专业课程教学和课程与能力考核方式,探索具有独立学院特色的应用型人才培养模式。
作者 余波
出处 《大学教育》 2012年第4期36-38,共3页 University Education
基金 湖南省教育厅高校教学改革项目(项目编号:2010-495) 中南林业科技大学涉外学院教学改革项目(项目编号:2011-07)
  • 相关文献

参考文献6

  • 1中华人民共和国教育部.关于规范并加强普通高校以新的机制和模式试办独立学院管理的若干意见 教发[2003]8号[Z].
  • 2教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会.高等学校计算机科学与技术专业核心课程教学实施方案[M]北京:高等教育出版社,2009.
  • 3教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会.高等学校计算机科学与技术专业人才专业能力构成与培养[M]北京:高等教育出版社,2010.
  • 4郑人杰;马素霞;殷人昆.软件工程概论[M]北京:机械工业出版社,2010268-292.
  • 5巴班斯基.教学过程最优化:一般教学论方面[M]北京:人民教育出版社,200711.
  • 6曾棕根.Moodle网络课程平台[M]北京:北京大学出版社,2010.

同被引文献14

引证文献5

二级引证文献7

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部