信息技术环境下师范专科《数学分析课程标准》的探究与制定

本文从课程理念、培养目标、教材建设、教学目标、教学方式与方法、学习方式与方法等方面,对"信息技术环境下师范专科数学分析课程标准的制定思路、策略、方法与标准"给出了创新性的阐述,对数学分析课程的教学给出了具体的指导性的标准。