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“种群的特征”一节的教学设计
被引量:
1
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摘要
本节课注重使学生在现实生活的背景中学习,以"某村庄农田鼠害的调查"这一情境设计教学,关注学生知识的自主生成与建构,使学生在解决实际问题的过程中深入理解核心概念。
作者
魏伟
机构地区
江苏省溧水高级中学
出处
《生物学教学》
2012年第6期33-35,共3页
Biology Teaching
关键词
种群的特征
标志重捕法
模拟实验
教学设计
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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生物学教学
2012年 第6期
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