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情感、态度与价值观教育在课堂教学中的实践 被引量:1

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摘要 本文通过对高中生命科学教学相关案例的分析,探讨了如何在生命科学课程教学中实现情感、态度与价值观教育。
作者 赵玥
出处 《生物学教学》 2012年第6期48-51,共4页 Biology Teaching
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