摘要
高校二级学院直接承担着人才培养、学科建设、科技创新、文化传承、社会服务等具体任务,其内涵发展应更加突出核心竞争力、办学特色和文化品位。二级学院的内涵发展须从学科建设、师资建设、人才培养等角度构建优势平台,汇聚优秀人才,创新培养模式。
出处
《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》
2012年第3期415-418,共4页
Journal of Huaiyin Teachers College(Social Sciences Edition)
基金
2011年度普通高校研究生科研创新计划项目(CXLX11-1038)