走向“善”的思想政治课教学——论思想政治课教学的道德价值

伦理道德是一种符合一定社会的传统习惯、价值观念、行为准则和理想的一种“善”。作为普遍的善，它个别的、现实的形式是多样化的，但最终的导向状态是幸福。而通往幸福的路径是个体通过对伦理道德的认知、体悟，使外在的“应当”成为人内在的价值选择判断的标准和修养，从而影响和改善人的行为，