爱，当适可而止

案例一：教育部基教二司特教处谢敬仁处长到德国考察期间，曾与当地的一位盲人朋友外出参观。一路上，盲人朋友以自己识路的方式和办法行走、乘车、过马路，显得自信而大方。所到之处，人们除了稍作避让之外，很少上前给他提供额外的关照。