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通过语篇教学培养学生英语口语表达能力——一节英语课的案例评析
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摘要
英语教学应以培养学生实际运用语言的能力为目标,突出教学内容的实用性和针对性。语言技能是学生的综合语言运用能力的重要组成部分,大学英语教学往往只注重阅读和写作方面的训练,口语训练受到忽视。通过一节英语课的案例分析,提出如何利用现有教材中的语篇帮助学生提高英语口语表达能力。
作者
王晓艳
机构地区
江苏教育学院宿迁分院
出处
《黑龙江生态工程职业学院学报》
2012年第3期126-127,共2页
Journal of Heilongjiang Vocational Institute of Ecological Engineering
关键词
语篇教学
英语口语
案例评析
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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黑龙江生态工程职业学院学报
2012年 第3期
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