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在数学课堂中培养学生的创新意识

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摘要 在小学数学教学过程中,教师要发挥课堂主渠道的作用,培养学生的创新思维,变学生“接受性学习”为“创造性学习”,为其学好数学打下扎实的基础。
作者 汪美梅
出处 《福建教育研究(综合版)(B)》 2012年第3期64-65,共2页
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