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初中信息技术课堂有效性教学活动策略探微
被引量:
1
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摘要
在初中信息技术课教学中,教师要充分挖掘教材资源和生活资源,让学生“学中做、做中学”,引导学生学有所思、学有所获。
作者
洪清林
机构地区
福清市龙田初级中学
出处
《福建教育研究(综合版)(B)》
2012年第3期94-95,共2页
关键词
信息技术课堂
优化
效率
分类号
TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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被引量:1
福建教育研究(综合版)(B)
2012年 第3期
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