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多媒体让语文课堂熠熠生辉

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摘要 多媒体辅助语文教学,不仅使教学内容化静为动,化难为易,突破时空限制,而且刺激学生的各种感官,使学生在学习中始终保持兴奋、愉悦的心理状态。同时,对学生主体性的发挥、创新意识的培养,有着事半功倍之效。因此,多媒体技术与小学语文教学的优化,提高了课堂教学的效率。
作者 张晓华
机构地区 安溪县第六小学
出处 《福建教育研究(综合版)(B)》 2012年第3期96-96,共1页
关键词 多媒体 优化 效率
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