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让历史课堂“活”起来

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摘要 在历史课堂进行小组合作学习中以“因学定教,多维互动、自主学习、合作探究、小组展示、组间评价”的教学模式,让以前的满堂灌、读背的“死”课堂“活”起来,体现历史课堂的育人精神和创新精神,团队精神和竞争意识。
作者 向华
出处 《课堂内外(教研论坛)》 2012年第4期71-72,共2页 OPEN CLASS Teachers  Version
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共引文献18

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