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高校制冷与低温技术课程教改的探索与实践

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摘要 本文针对热能与动力工程专业讲授的专业课程《制冷与低温技术》,在教学内容及教学方法等方面进行了探索与实践,强调了流体力学、工程热力学、传热学等专业基础知识在本课程教学中的基础作用,以增强学生运用专业基础理论知识分析解决专业问题的能力为目的,启发学生进行独立思考,取得了良好的教学效果。
出处 《内蒙古农业大学学报(社会科学版)》 2012年第3期169-170,共2页 Journal of Inner Mongolia Agricultural University(Social Science Edition)
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