试析常见基础知识错误对分值的影响

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摘要在数学高考复习检测．中，常遇到学生多次出现相同的基础知识错误，如忽略函数定义域，忽略导函数为零是函数的极值点，忽略数列是特殊函数，忽略直线方程斜率不存在的情形，甚至随意合并函数单调区间等。而这些都是教师教学中多次强调的重要知识点，为什么学生还屡做屡错呢？采取怎样的措施才能防止学生再次出现类似失误呢？

作者周新萍

机构地区西宁市沈那中学

出处《青海教育》 2011年第1期63-63,共1页

关键词基础知识函数定义域分值高考复习特殊函数直线方程单调区间教师教学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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