摘要
多媒体教学对教师提出了新的要求,教师由一节课的主宰者转型为学生的指导者,使学生的主体作用得到充分发挥。
Multimedia teaching demeamds the teachers to improve their methods.The teachers should turn from a dominator into an advisor in order to make good use of the students' abilities.
出处
《吕梁教育学院学报》
2002年第4期45-46,共2页
Journal of Lvliang Education College
关键词
多媒体
主体
主导
multimedia
dominator
main
part