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谈数学教学中的“班内分层教学”法
被引量:
3
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摘要
"分层次教学"要求教师的教要适应学生的学,而学生是有差异的,所以,教学也应有一定的差异。根据差异,学生可以分为不同的层次,教学要最大限度地开发利用学生的差异,促进全体学生的发展。这样,使每位学生各尽其能,从而达到理想的成绩。
作者
刘晋花
机构地区
山西省晋城市高级技工学校
出处
《吕梁教育学院学报》
2009年第4期55-56,共2页
Journal of Lvliang Education College
关键词
数学教学
分层教学
因材施教
教学相长
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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